小学音乐需要的器材-小学音乐课需要教什么？

小学音乐所需设备：小学音乐课需要教什么？

音乐是小学的一门课程。我们的孩子应该在音乐课上学什么？他们是只唱一些歌，还是感受音乐带来的快乐，还是让他们有自己的音乐梦想？一、音乐应该是快乐的、不受约束的，但不能是无规律的。首先是听觉能力的培养。学生可以通过音高、音色、强度和时间值来感知和识别声音，然后听旋律并提高灵敏度。音乐是一门聆听的艺术，听音乐时不必坐直，可以放松。听音乐也是学来的，不是不知所措或听不懂。我觉得在听音乐的时候，你可以告诉孩子我们想听什么，音乐里有什么，你能做什么。这样可以更好地让学生，尤其是低年级的学生更好地了解自己在做什么，可以减轻学生的心理负担。二、培养学生的理解力、表达力和想象力，使学生大胆思考、敢于挑战、敢于表达。在音乐教学中，根据作品的内容，引导学生从旋律、节奏、风格入手.

在掌握一些基础知识的同时，利用旧知识对歌曲进行分析，让学生快速理解和掌握。尤其是我们唱歌的时候，如何正确地唱一首歌，掌握正确的呼吸，准确的措辞，准确的音高和节奏，恰到好处的力度，自然优美的声音，真实的情感等等，这些都是从课堂上慢慢积累的，这些都是音乐表达能力的初步表现。三、关注学生的情感体验。所谓情感体验，是指在欣赏音乐的过程中，在欣赏作品时所产生的情感反映。这种反应的体现可以根据不同的音乐和不同的个人而有所不同。这个学期我给一年级的鉴赏课上了《小燕子》是一首学生们都熟悉的儿歌。同学们听完后，并没有表现出高度的兴趣。由于大多数同学都会唱这首歌，所以在课堂上，同学们又唱又跳。他们用稚嫩的声音表达着对春天的爱、对小燕子的爱、对家乡的爱。学生的情绪就是这样随着音乐的起伏产生共鸣，获得内心的艺术满足。学生通过肢体语言、绘画等以自己的方式表达音乐，用自己的方式表达内心的情感。在音乐的国度，我清楚地看到，我们学着为孩子们做的，就是让他们快乐自由地体验音乐中的快乐。我很幸运能用世界上最美丽的灵魂去学习和欣赏世界上美妙的声音。